article_22

Η νέα σεζόν ξεκίνησε και όλοι καλούμαστε να ξαναμπούμε στο ρυθμό της καθημερινότητας. Όλα φαίνονται ασταθή, με την προοπτική ενός νέου εγκλεισμού να αιωρείται… Εμείς όμως καλούμαστε να προσαρμοστούμε για άλλη μια φορά με τις παρούσες συνθήκες αλλά και να διαμορφώσουμε το δικό μας πλάνο με τους προσωπικούς μας στόχους!

article_21

Πώς είναι δυνατόν στο χάος και στην ανασφάλεια που συμβαίνει γύρω μας να βρίσκεται κάποιος που έχει καλή διάθεση και χαμογελά; Πώς είναι δυνατόν να γνωρίζεις ότι αυτός ο άνθρωπος έχει μεγάλες δυσκολίες και παρόλα αυτά δε σταματά να βοηθά, να εξελίσσεται και να προοδεύει; Γίνεται! Η αισιοδοξία είναι η απάντηση.

article_19

Ακούμε καθημερινά τα ποσοστά των κρουσμάτων covid στους εφήβους να έχουν εκτοξευτεί. Οι έφηβοι έχουν βγει από μια δύσκολη περίοδο εγκλεισμού που έχει αφήσει τα σημάδια της όχι μόνο στα παιδιά αλλά και στους ενήλικες. Έχουν βιώσει το άγχος, τη μοναξιά από τους φίλους τους αλλά και σε πολλές περιπτώσεις και από την ίδια τους την οικογένεια. Η τηλεκπαίδευση δημιούργησε πολλά αδιέξοδα και πολλά κενά στην ύλη του έτους του σχολείου.

article_6

Οδεύουμε στον τέταρτο μήνα τηλεκπαίδευσης των μαθητών όλων των βαθμίδων. Η χρήση της τηλεκπαίδευσης σε καιρό πανδημίας Covid-19 είναι ένα πρωτοφανές φαινόμενο και όπως φαίνεται αυτή μπορεί να αποτελεί μονόδρομο. Πρέπει να παραδεχτούμε πως η δυνατότητα της νέας τεχνολογίας και για εκπαιδευτικούς λόγους, ιδιαίτρα στη συγκεκριμένη περίοδο, αποτελεί σημαντικό επίτευγμα. Τα οφέλη είναι πολλά, αλλά πολλά είναι τα προβλήματα που αναδύθηκαν από τη διεξαγωγή της τηλεκπαίδευσης τόσο για τους  μικρούς και έφηβους μαθητές όσο και για τους εκπαιδευτικούς και για τους γονείς.

article_4

Το Coaching μπορεί να βοηθήσει τα παιδιά αλλά και τους εφήβους να αντιμετωπίσουν την ανησυχία που αισθάνονται μέσα τους, καθώς και την οικογένεια που τη βιώνει. To coachin gβοηθά στον εντοπισμό των προβλημάτων της καθημερινότητας του παιδιού/εφήβου, και στην ανεύρεση λύσεων που θα δημιουργήσουν μια ζωή με εμπιστοσύνη, αισιοδοξία και πρόοδο. Πώς συμπεριφέρονται τα «ανήσυχα» παιδιά;